COLLAGE:
1.- El collage a realizarse en equipos,
organizados al azar, con base en temas definidos de entrada, los alumnos podrán
recurrir a imágenes, fotografías, utilizando revistas, libros viejos,
periódicos. Cada equipo podría tomar un valor por ejemplo, la castidad, la
fidelidad, el noviazgo, el matrimonio, la dignidad de la mujer y del hombre, la
asertividad, la capacidad de decir NO, el deseo de superación, el valor de la
familia, la responsabilidad, etc.
En esta actividad no deben darse más de 20
min, dadas las características de los destinatarios. Sería interesante que los
equipos, no dijeran a los demás el tema de sus collage, para que los otros
equipos lo adivinaran.
Al final cada equipo explica su collage y
hace 3 preguntas sobre el mismo a sus compañeros.
2.- El collage se realiza en equipos,
formados de acuerdo afinidad e
intereses. No se les dan temas específicos, con base en lo visto, cada equipo
sugerirá al docente su tema.
Una vez terminados los trabajos, se
lleva a cabo una plenaria, en donde cada
equipo presentará sus productos, iniciando con decir al grupo el tema de su
trabajo.
De esta forma se abandona el papel pasivo y receptor del niño, para que poco a poco se vaya formando en una perspectiva de la acción y la conjugación de los distintos papeles comunicativos a � 0 t � � eight:150%;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family: Symbol'>· Acudir a films de pocos minutos, que tratan sobre distintos temas relacionados con la sexualidad, y trabajarlos a manera de Cine Foro CINE FORO: con el objetivo de romper con la unilateralidad comunicacional y permitir a los alumnos participar activamente y no ser solo espectadores lejanos..
·
Presentacíón de un Power point interactivo (
con pausas para diversas actividades, preguntas por contestar, preguntas a
trabajar como debate, dinámicas)
·
Collage y dramatizaciones, como actividades
finales
No hay comentarios:
Publicar un comentario